民建咸宁市委赴通山、崇阳当地小学开展调研

信息来源：民建咸宁市委   发布时间：2020-07-31   浏览次数：2495

为了解疫情防控下小学高年级学生学习心理，探讨心理干预对小学高年级学生学习心理的影响，7月27日至28日，民建咸宁市委副主委、咸宁实验外国语学校副校长杨斌斌携调研组一行前往通山、崇阳当地小学展开调研，并赴崇阳县油榨村看望民建湖北省委驻村工作队。

调研组一行先后走访了通山县实验小学、通山县南林小学、崇阳县第四小学(含大泉分校教学点）、崇阳县油榨村小学。与当地的教师们进行了深入地座谈和教学研讨，了解了疫情期间学校开展线上课堂的教学实践情况和学生在线学习情况。杨主委对老师们的辛勤付出进行了肯定，赞扬他们默默奉献、不畏艰苦、爱生如子的精神与情怀。座谈结束后，调研组安排班主任老师将学生在线学习心理状态的调查问卷通过QQ群或微信群上发放，收集学生在疫情期间在线学习的真实数据，用来进一步研究和分析。

疫情之下，作为教育薄弱的乡村教学点，崇阳四小大泉分校教学点和油榨村教学点学校教学开展情况质量如何，学生心理健康状态如何保持引起了杨主委的重点关注。

调研组实地细致查看教学点的基础设施建设，询问教学点教育教学成效后，杨斌斌对当地政府重视教育、扶持教育的举措表示赞赏，对学校教学硬件设施、教学环境、教学质量不断提升表示满意，对常年耕耘在乡村教学点的一线教师们表达诚挚的问候和敬意。同时，课题组关注到油榨村教学点的现实困境。学校没有功能型教室和办公室，师生的食宿问题引发了教师的流失等问题，期盼上级部门可以解决。

调研过程中，杨斌斌还带队看望了民建湖北省委驻村工作队并座谈，了解崇阳县港口乡油榨村的义务教育开展情况、教师队伍建设情况、教育扶贫政策落实情况并将调研活动中发现的问题与不足同驻村工作队及村两委班子交换意见。围绕农村教学点发展的难点、教育资源匮乏的痛点，通过民建的各种平台、渠道，通过提案、社情民意信息等形式积极发声，切实做好建言献策工作。

下一步，调研组将根据获取的资料，就在重大公共事件影响下，如何科学引导学生树立健康积极的学习心理，加快推进学生学习心理发展建设，建立咸宁科学高效的学生学习心理发展干预机制建言献策。

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